Geneya Tembang Pocung Bisa Dadi Sarana Bedhekan

Geneya Tembang Pocung Bisa Dadi Sarana Bedhekan – Pemberitahuan Penting Waktu Pemeliharaan Server (GMT) pada hari Minggu, 26 Juni mulai pukul 02.00 hingga 08.00. Halaman ini turun pada waktu yang ditunjukkan!

PENDAHULUAN Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa sehingga kami selalu diberi petunjuk pada jalan yang benar sehingga kami dapat menghasilkan serangkaian ceramah bahasa jawa guna membantu para guru dan siswa dalam belajar dan mengajar bahasa jawa. Isi buku ini sesuai dengan kurikulum internal bahasa yang dibagikan pada tingkat dasar dan menengah pendidikan negeri dan swasta dan disusun sesuai dengan situasi penyakit Covid-19 saat ini. Tujuan penggunaan bahasa jawa adalah agar siswa mengetahui cara menggunakan bahasa jawa yang baik dan benar, maka dari itu buku ini dilengkapi dengan latihan, gambar, evaluasi dan pada akhir semester dilakukan latihan untuk ujian profisiensi. Banyak sekali kelemahan dalam buku ini, oleh karena itu kritik apapun terhadap kebaikan dan kesempurnaan buku ini adalah salah. Saya berharap buku ini bermanfaat dalam meningkatkan pengajaran bahasa Jepang di sekolah dasar dan menengah serta bahasa Jepang dalam kehidupan. Terima kasih Redaktur

Geneya Tembang Pocung Bisa Dadi Sarana Bedhekan

Perkenalan …………………………………………. ………………………………………….. …………………………………………. . ………………………………………. .. ………………………………………… …. …….ii Elektronik Kesehatan . …………………………………………. ……… …………………………………. . ……. ………. iii Panduan Pengguna Modul. ………………………………………… .. ….. ……….. …………………. iv Pelajaran 5 ……. .. …………………………………. ………… …….. ………………………. ………….. …………….. ………………. ………….. 1 Pelajaran 1……….. …… .. …………. …………… ………………………….. …. …………. ………………………….. ……………… .. ……….. 2 Pelajaran 2 ……………. ……………… ………………………….. ……………… ……………………… …………. …… …………………………….. ………………. ………………………….. 4 Pelajaran 3………. …. .. ………………………….. ………………. ……….. ………………. ……………….. ……………………… ….. ……………… ……………… 7 Pelajaran 4. . ………………………………………… .. …………………………………………………….. .. ………………………………………….. … ……. ……….. 9 Pengalaman Pengalaman. ………………………………….. ……… …………………… 11 Pelajaran 6 ………. …………… …………………………………………. …………………………………………. . …………………………………………. 12 Pelajaran 1……. …. ……… ………………………. ……… ……………. …………………… ……………………………………. ……………. …….. …………………………….. …… .13 Pelajaran 2…………………………………………….. ………. …………………………………. …….. … ……………………. 17 Pelajaran 3 ……….. … …. …………………………………………… ……. …………………………………………… …. …………………………….. 18 Pelajaran 4…… ………………………………………… … ……………………………………….. .. …………………………… 20 Pengalaman Kerja ……….. . … … … …………………………….. …… …. ………….. 23 Pelajaran 7 …………………. ……. …………………… …………….. ……. …………………………………. … ……. ……………………. 24 Pelajaran 1. ……….. . …………………………………………. …………………………………………… … …………….. 25 Pelajaran 2 …………………. . ………………………………………… .. ………… …………………………….. … ……………………………………. … 28 Pelajaran 3 …. …………………… .. .. .. …………… ………………………….. …. …………. …………………………… 29 Pelajaran 4………….. …………………………… …………. …………………………… …………. ……………………………. ………….. ………………. ………. 32 Pelatihan kualifikasi … …………… ………… …….. ………. ………………. …………. ………. Penelitian 8 ….. ………………. ……… …………………. ………………. …………. …………….. ………………. .34 Pelajaran 1 ………. ……………. ……………….. …………………… . …………… …………………………… …. 35 Pelajaran 2…… . ………………………………………….. ………………………….. …………….. . …………………………………………… … ………………. 36 Pelajaran 3………. .. ……….. . …. ………………………………………… …. …………………………………….. … 38 Pelajaran 4 …………………………….. ………. ….. ……………………… …………….. …… ……………….. 39 Kinerja kualifikasi .. ……………. …….. …………………………………. … …….. ……………………… …………. .Kosakata ……. ………………………………………… …. ………. …………………………….. ….. …………… ………………………. ….. 42 Jawaban kunci …………… …………………… …… ……………………….. …………. ……. …………………………………. . ……. …………………………. 45 Alkitab …….. …….. …………………………………. ……. … …….. ………………………….. 46 ii

Makna Tembang Macapat 11

Pakai Masker Jaga Jarak dengan Sabun Wijik Kita semua sedang menghadapi situasi baru saat ini. Saat ini kita sedang menghadapi situasi global yang dikenal sebagai Covid-19. Agar terhindar dari dampak penyakit, kita semua perlu menjaga kesehatan dengan menjaga kebersihan diri menggunakan sabun, menjaga jarak, dan memakai masker. Jaga kesehatan andaiii

1. Program belajar mandiri bahasa Jawa ini mencakup pembelajaran bahasa Jawa untuk semester pascasarjana. 2. Sistem ini dikembangkan berdasarkan Kurikulum Bahasa Jawa Tahun 2013 di Provinsi Jawa Tengah. 3. Isi sistem ini telah disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ) pada masa krisis Covid-19. 4. Kurikulum ini memuat banyak pelajaran (BAB), dan setiap pelajaran memuat banyak pelajaran (pertemuan). 5. Pada awal pembelajaran terdapat keterampilan profesional, keterampilan dasar dan nilai. Setiap pelajaran mempunyai materi dan tujuan pembelajaran. 6. Lengkapi formulir ini sesuai instruksi. 7. Pembelajaran yang baik. Semoga tetap bersama kami dalam keadaan sehat dan sukses. iv

Kekuatan Utama : 1. Menerima, melaksanakan dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan kejujuran, etika, komitmen, sopan santun, kepedulian dan keberanian ketika berhadapan dengan keluarga, teman dan guru. 3. Memahami fakta dan pemahaman dengan mengamati (mendengarkan, melihat, membaca) dan mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan minatnya sendiri, makhluk Tuhan dan tindakannya, serta hal-hal yang ditemuinya di rumah dan sekolah. 4. Menyajikan informasi dengan bahasa, makna dan tatanan yang jelas dalam karya dekoratif secara kelompok dan kegiatan yang menunjukkan kesehatan anak, yang menunjukkan perilaku anak yang beriman dan akhlak mulia. Keterampilan dasar : 1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa yang sama dengan bahasa ibu. 2.1 Menunjukkan karakter, sopan santun, dan percaya diri dengan mengungkapkan keinginan dan pendapat dalam bahasa orang lain. 2.2 Menunjukkan perilaku berbahasa santun yang diwujudkan dalam penggunaan bahasa berbeda secara benar (kesusilaan berbahasa) 2.3 Menampilkan perilaku, perbuatan dan tindakan yang menunjukkan perilaku bahasa Jawa. 3.1 Pemahaman Kata Kunci 4.1 Membaca teks tentang kebudayaan dengan imperatif dan aksen yang benar (15-20 kalimat). Bukti: 3.1.1 Terjemahan Kata-kata Sulit Lagu Pocung. 3.1.2 Menjawab pertanyaan tentang isi puisi Pocung. 3.1.3 Ucapkan kata-kata dengan benar. 3.1.4 Membaca kalimat dengan imperatif yang benar, 4.1.1 Membaca teks tentang kebudayaan dengan imperatif dan pengucapan yang benar. 1

BAHAN UTAMA : Lagu Macapat Pocung TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat memahami Arti Lagu POCUNG LAGU POCUNG Kehidupan yang penuh dengan kesenangan dan hiburan. Ada banyak cara orang dapat menghibur diri mereka sendiri dan tamunya. Salah satu cara untuk menghibur diri adalah melalui musik. Ada banyak jenis lagu dalam budaya Jawa. Lagu Macapati merupakan salah satu lagu yang sering digunakan untuk menyampaikan ajaran harkat dan martabat. Puisi Macapat memuat tokoh dan simbol tentang siklus hidup manusia sejak lahir hingga meninggal. Salah satunya adalah lagu Pocung. Selain untuk simbol, lagu pocung juga digunakan untuk menyembunyikan teka-teki atau tafsir. Mari kita belajar lagu pocung bersama!!! Pocung, Pak Pocung, rantainya seperti kalung, panjangnya seperti ular. 2

Bs.d7 Bahasa Jawa

Saya belum membacanya. Kira-kira apa itu Pak Pocung? Mengapa rantainya seperti rantai, panjangnya seperti ular? Ini adalah sebuah puisi, tapi apa yang membuatnya berbeda? Puisi Pocung tidak hanya mempunyai simbol-simbol saja, tetapi juga dapat berupa teka-teki atau permainan, dan dapat menjadi jawaban dari suatu teka-teki. Lagu Macapat Pocung biasanya mengandung teka-teki atau teka-teki yang harus dicari jawabannya oleh penyanyi atau pendengarnya. Untuk memahami isi lagu Macapat, Anda harus bisa memverifikasi lirik lagunya. Arti atau Arti Kata Macapat Pocung dibawah ini contohnya!!! Tidak berlaku 1 Pocung Macapat nama lagunya 2 Pak Pocung Harus dibuka 3 Rantai Tertaut 4 Rantai 5 Ular 6 Pencocan 7 Besi 8 Selisih Level 9 10 Juga 11 Kota 3

Pada bab ini anda belajar tentang lagu pocung, anda memahami arti lirik lagu pocung. Bagaimana perasaan Anda setelah membaca ini? Pilihlah salah satu gambar di bawah ini! BAHAN UTAMA : Lagu Macapat Pocung TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat memahami isi lagu Pocung. POCUNG  Salon Bpk. Panjang seperti kalung, panjang seperti ular. Penamu bengkok. Namanya Pocung hanya jika dia datang ke kota.  Tuan. Pocung diam dan diam.

Pada pelajaran 1 pasti kalian sudah tahu kalau puisi pocung selain digunakan untuk menyampaikan nasehat yang baik, juga untuk menyembunyikan rasa gatal. Untuk memahami isi lagu Pocung dan memahami makna lagunya, maka perlu dipastikan lirik lagunya. Untuk memudahkan Anda memahami isi paragraf, gantilah kalimat-kalimat dalam paragraf tersebut dengan kalimat Anda sendiri atau terjemahkan dengan kalimat Anda sendiri. Lihatlah contohnya! Lirik Asli Lirik Terjemahan Pak Pocung, terikat seperti Pak Pocung, wujudmu seperti rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, a rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, rantai, berantai.kamu pergi dari kota ke kota A. Memahami isi puisi Pocung Untuk memahami isi paragraf, ubahlah kalimat paragraf tersebut menjadi kata-katamu sendiri!! Lirik asli dari Mr. Ketergantungan pada bagian atas kaki …………………………………. ….. …………………………………. ……… ………………. ……………….. …… Alismu terangkat tinggi …… ……………………. …….. …….. ……………………. …….. Telinga besar, mata kecil …. ……… ………….. ………… …………… …..Jika berhasil Ka memendekkan bibirmu……………………………….. …………….. ……………………… . nenek …………………………………………. . ………………………………………… 5

B. Jawablah pertanyaan Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar! 1. Lagu apa yang merupakan lagu Macapati? Menjawab:………………………………………… ………………………………………… .. …………………………………………………….. .. ………………………………………….. … ………………………….. ………………. … …………………………………. ………… … ……………………… 2. Apa yang disampaikan ayah Pocung dalam puisi no 1 Pocung? Menjawab:………………………………………… ………………………………………… .. …………………………………………………….. .. ………………………………………….. … ………………………….. ………………. … …………………………………. ………… … …………………… 3. Apa perbedaan lagu pocung no 1? Menjawab:………………………………………… ………………………………………… .. …………………………………………………….. .. ………………………………………….. … ………………………….. ………………. … …………………………………. ………… … ………………………….. 4. Siapakah nama ayah Pocung pada Pocung nomor 2? Menjawab:………………………………………… ………………………………………… .. …………………………………………………….. .. ………………………………………….. … ………………………….. ………………. … …………………………………. ………… … ……………………… 5. Apa perbedaan nomor lagu Pocung 2? Menjawab:………………………………………… ………………………………………… .. …………………………………………………….. .. ………………………………………….. … ………………………….. ………………. … …………………………………. ………… … ……………………… Pada bab ini kalian sudah mempelajari tentang Lagu Pocung, kalian sudah paham tentang apa isi lagu tersebut. Bagaimana perasaan Anda setelah membaca ini? Pilihlah salah satu gambar di bawah ini! 6

Emboke Di Elus Elus Anake Diidak Idak Batangane

BAHAN UTAMA: Kosakata TUJUAN PEMBELAJARAN: Siswa dapat mengucapkan kata pembagi dengan pengucapan yang benar. Perhatikan baik-baik kata-kata yang tertulis di bawah ini! Ada dua konsonan yaitu [ta] dan [tha]. Untuk d asing ada [da] dan [dha]. Hal yang sama berlaku untuk vokal i dan u. Vokal i diucapkan sebagai [i] dan [e]. Adapun vokal u, ada yang dibaca [u], ada pula yang dibaca [o]. Perhatikan contoh ekspresi di bawah ini! Pengucapan Kata Begitu Panjang Pelat Dada Kuning Kuning Dari Samping Tuliskan pengucapan yang benar dari kata-kata ini! Pengucapan 1 Duda 2 Belakang 3 Sama 4 Kantil 5 Catatan 6 Celup 7 Belakang 8 Besar 7

9 Dengarkan 10 Bacalah kalimat yang menarik dan jelas di bawah ini dengan pengucapan yang benar! Jika kamu tidak tahu, tanyakan pada gurumu atau ibumu di rumah. a. Saya disuruh memberikannya kepadanya. b Kalau mau masuk ke dalam rumah, harus menyerah dulu. C. Sore harinya, anak-anak berpamitan dan pulang. D. Adikku menangis karena ayamnya menggigit roti. e. Saya bilang pada ibu saya bahwa saya ingin menanam kencuri. dd Mengapa kucing saya menggaruk dan merobek? G. Dalam mimpi ini saya pulang ke rumah sebagai orang kaya. h Dada saudaranya diserang, sehingga ia menjadi musuh.

Lirik tembang macapat pocung, arti tembang pocung, lirik tembang pocung, tembang pocung tema pendidikan, watak tembang pocung, contoh tembang pocung, tembang mocopat pocung, tembang pocung buatan sendiri, download tembang macapat pocung, pengertian tembang pocung, tembang pocung, tembang jawa pocung