Salah Satu Contoh Tata Tertib Di Perpustakaan Adalah

Salah Satu Contoh Tata Tertib Di Perpustakaan Adalah – 1 PENGOLAHAN MATERI SASTRA DI PERPUSTAKAAN SD NEGARA IOGIAKARTA NGABEAN Laporan tugas akhir ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan program studi D3 Ilmu Perpustakaan Fakultas Seni Budaya dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Kalijaga Yogyakarta 2014 dan

3 Abstrak Muhajirin ( ), Penanganan bahan pustaka perpustakaan SD Negeri Ngabean Yogyakarta. Tujuan yang ingin dicapai dengan penulisan laporan praktek kerja lapangan (PKL) ini adalah: (1) Untuk dapat mengetahui penanganan bahan pustaka di perpustakaan SD Negeri Ngabean Yogyakarta. (2) Untuk mengetahui keterbatasan dalam pengolahan bahan pustaka di perpustakaan SD Negeri Ngabean Yogyakarta. Metode pengumpulan data yang digunakan penulis adalah: metode penelusuran pustaka, metode observasi dan metode dokumentasi. Pengolahan bahan pustaka di perpustakaan SD Negeri Ngabean Yogyakarta tidak lepas dari perkembangan teknologi informasi. Memudahkan pustakawan dalam menangani bahan pustaka. Jenis buku yang dikelola adalah buku referensi, buku pelajaran, buku pelajaran, dan fiksi. Tidak ada pustakawan di perpustakaan SD Negeri Ngabean Yogyakarta. Perpustakaan ini masih dikelola oleh salah satu guru di SD Negeri Ngabean, Yogyakarta. Sehingga pelayanan di perpustakaan SD Negeri Ngabean Yogyakarta kurang efektif dan efisien. Banyak saran yang diberikan oleh penulis, antara lain: (1) melengkapi peralatan pengolahan bahan pustaka seperti mesin cetak. (2) Perbaiki komputer yang sering crash. (3) Sekolah sebaiknya menambah pustakawan yang berpendidikan kepustakawanan. (4) Menambah pustakawan sehingga mempercepat pengolahan bahan pustaka. (5) Perpustakaan dapat dipindahkan ke ruangan yang lebih besar, sehingga pelayanan bahan pustaka dapat bekerja secara maksimal. Ruang perpustakaan yang digunakan saat ini sangat sempit, karena ruang perpustakaan menyatu dengan gudang. Kata kunci: pengolahan bahan pustaka III

Salah Satu Contoh Tata Tertib Di Perpustakaan Adalah

5 MOTTO Sukses bukanlah akhir dan kegagalan bukanlah awal. Jadikan sejarah dalam hidupmu, bukan sekedar cerita (Reza M. Siarif) c

Aja Fitria Pdf

6 Persembahan Dengan mengucap syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, Skripsi ini saya persembahkan kepada: Ayah dan Ibu saya, yang telah mengasuh dan mendidik saya dari kecil hingga sekarang, serta yang membiayai studi saya dan selalu mendukung saya. Saudara-saudaraku yang memberikan teladan yang baik dan selalu melindungiku. Sahabatku Dwi, Tera, Devit, Arif, Agus, Muiz, Falak, Damar, Eko, Vahiu, Dhani, Bagas dan Did, hidup terasa kurang seru tanpa kalian. Teman-teman kos Nugroho, Radio, Arif, Lukman, Aiub dan Kumar, kos sepi tanpa kalian. 2011. Teman-teman dari kelas D3, dari kelas satu sampai kelas terakhir, kita lalui bersama. ANDA

8 Kata Pengantar Assalamualaikum varohmatullahi wabarokatuh. Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan hidayah-Nya, penulis mengakhiri surat ini. Maksud dan tujuan penulisan tugas akhir ini adalah untuk memenuhi syarat kelulusan program studi Diploma III Jurusan Ilmu Perpustakaan Institut DIII Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Selain itu, penulis juga dapat mencoba menerapkan dan membandingkan ilmu dan keterampilan yang diperoleh di bangku kuliah dengan kenyataan di lingkungan kerja. Penulis yakin masih terdapat kesulitan dan kendala tertentu dalam penyusunan laporan ini, selain itu penulis menyadari bahwa penulisan laporan ini masih jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangan lainnya, sehingga penulis mengharapkan saran dan konstruktif. kritik dari semua orang. Para Pihak. Menyadari bahwa penyusunan laporan ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. D. Hijriah. Bapak Siti Mariam, Dekan Fakultas Seni Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menulis laporan tugas akhir dan studi di Fakultas Seni Budaya. Kedelapan

9 2. Ibu Puji Lestari, M.Com selaku Ketua Program Studi D3 Ilmu Perpustakaan Fakultas Seni Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. 3. Faisal Siarifudin S.Ag., SS., M.Si selaku dosen pembimbing yang bersedia meluangkan waktunya untuk mengoreksi, membimbing dan memberikan masukan. 4. Ny. Hj. Sri Rohianti Zulaikha, S.Ag., S.IP., M.Si. Sebagai pembimbing akademik dan penguji yang menyempatkan waktunya untuk memberikan bimbingan, saran dan ujian tugas akhir (TA). 5. Seluruh dosen D3 kepustakawanan yang telah memberikan informasinya kepada penulis. 6. Ayah dan ibu yang mendoakan, mendukung dan dengan lembut. 7. Teman-temanku yang selalu menghiburku saat aku sedih dan selalu memberi nasehat jika ada masalah. Tanpa kalian, hidup ini tidak akan ada artinya. 8. Kepada Perpustakaan Sekolah Tinggi Seni Budaya dan Perpustakaan Pusat UIN Sunan Kalijaga yang meminjamkan buku-buku sebagai sumber referensi dalam penyusunan Tugas Akhir (TA). 9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan namanya satu per satu, yang secara langsung atau tidak langsung berkontribusi dalam penulisan laporan ini. Akhir kata, Tuhan Yang Maha Esa selalu melimpahkan karunia-Nya dan membalas segala nikmat dan nikmat kepada orang-orang yang telah membantu penulis.

10 dalam penyusunan laporan tugas akhir ini dan semoga artikel ini dapat bermanfaat bagi yang membutuhkan. Damai, rahmat dan berkat Tuhan. Yogyakarta, 28 Mei 2014. Muhajirin k

Sebutkan 3 Contoh Perilaku Yang Melanggar Tata Tertib Di Perpustakaan

11 isi halaman judul … i halaman service memory … ii halaman ringkasan … iii halaman pengesahan … iv halaman slogan … v halaman resolusi … vi halaman pernyataan … vii kata pengantar .. ik Isi … ki Daftar gambar … II Dasar teori perpustakaan sekolah … 7 ki

12 2.2.1 Pengertian Perpustakaan Sekolah Kegiatan Penanganan Bahan Pustaka Inventarisasi Bahan Pustaka Klasifikasi Bahan Pustaka Katalogisasi Kelengkapan Fisik Buku Pelabelan Segel Hak Milik Perpustakaan Label Buku Rak Bab Tiga Metode Penelitian Metode Penelitian Subyek Penelitian Waktu dan Tempat Penelitian Objek Penelitian Subyek Penelitian Teknik Pengumpulan Objek Data Studi Kepustakaan Teknik Observasi Teknik Dokumentasi Bab 4 Hasil dan Pembahasan kii

13 4.1 Sekilas Sejarah Perpustakaan Misi dan Visi Perpustakaan Tujuan dan Fungsi Perpustakaan Fungsi Utama Kegiatan Teknis Pengadaan Bahan Pustaka Kegiatan Non Teknis Jenis Staf Kelompok Struktur Organisasi Keanggotaan Sarana dan Tata Tertib Infrastruktur Prosedur No Anggaran Bahan Lokasi Pedoman Perpustakaan Ngabean Yogiakarta Penanganan bahan pustaka di SD Negeri Ngabean Yogiakarta Kegiatan pengolahan Inventarisasi bahan pustaka untuk alokasi prangko klasifikasi kiii

14 4. Pencetakan Label Pencetakan Label Rak Buku Keterbatasan Penanganan Bahan Pustaka Bab Lima Saran Penutup Kesimpulan Referensi Lampiran empat belas

Peraturan Sekolah Sma It Yabis

15 Daftar Gambar 1. Gambar 1. E-DDC Gambar 2. Struktur Organisasi Gambar 3. Peta SD Ngabean Yogyakarta Gambar 4. Peralatan Penanganan Bahan Pustaka Gambar 5. Inventaris di Perpustakaan SD Negeri Ngabean Gambar 6. Rambu Sekolah di SD Negeri Ngabean Perpustakaan Gambar 7. Segel perpustakaan di perpustakaan SD Negeri Ngabean Gambar 8. Menggunakan e-ddc Gambar 9. Menggunakan e-ddc Gambar 10. Menempelkan stiker pada buku bergambar 11. Stiker pada buku bergambar 12. Kartu untuk buku bergambar 13. Rak KSV

17 Daftar Lampiran 1. Permohonan Izin Vendor Data Mengumpulkan Data Surat Penetapan Final Ketiadaan Laporan Kegiatan PKL PKL Segel Perpustakaan PKL Contoh Poster Area Perpustakaan Lama Alat Penanganan Bahan di Area Perpustakaan Visi Misi Perpustakaan Peraturan Kelompok Peminjaman Referensi Set Instalasi poster majalah Perpustakaan kartu buku quii

19 Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Masalah perpustakaan sering diartikan sebagai gedung atau ruangan yang berisi kumpulan koleksi. Perpustakaan tidak hanya tentang bangunan atau buku, tetapi juga tentang sistem penyimpanan, pemeliharaan, dan pengguna. Pada awalnya koleksi perpustakaan hanya sebatas buku cetak saja. Seiring dengan kemajuan teknologi khususnya teknologi informasi, jenis koleksi perpustakaan juga berkembang ke dalam bentuk media non cetak, seperti mikrofilm, microfiche, piringan hitam, pita magnetik, pita video, pita audio, slide, kaset, CD, DVD. ini dll. (Rahajuningsih, 2007: 2). Perpustakaan merupakan unit kerja yang didalamnya terdapat organisasi (Suvarno, 2011:13). Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang termasuk dalam sekolah yang dikelola sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan, dengan tujuan utama membantu sekolah mencapai sekolah dan tujuan pendidikan pada umumnya (Sulistio-Basuki, 1991:50-51). Kehadiran perpustakaan sekolah memberikan dampak yang signifikan terhadap proses belajar mengajar di sekolah, karena perpustakaan berperan dalam mengembangkan minat baca siswa untuk menuju kemandirian belajar. A1

20 perpustakaan harus dapat menyediakan semua bahan pustaka atau data yang dibutuhkan pengguna perpustakaan, sekurang-kurangnya sebagian bahan pustaka yang dibutuhkan pengguna dapat terpenuhi. Pihak sekolah masih kurang memperhatikan peran perpustakaan dalam pendidikan, dan menganggap perpustakaan hanya sebagai fasilitas tambahan di sekolah. Selain itu, sebagian besar koleksi perpustakaan hanya berisi buku-buku pelajaran yang rata-rata sudah dimiliki siswa, sehingga siswa tidak tertarik untuk datang ke perpustakaan. Padahal peran perpustakaan dalam dunia pendidikan sebenarnya untuk membantu terselenggaranya pendidikan dengan baik. Penanganan bahan pustaka merupakan salah satu kegiatan di perpustakaan yang bertujuan untuk menata bahan pustaka yang tersedia agar dapat disimpan pada tempatnya dengan urutan tertentu dan mudah ditemukan serta digunakan oleh pengguna perpustakaan (Julija dan Mustafa, 2011). Salah satu tujuan kegiatan pengolahan bahan pustaka adalah untuk memudahkan pengguna perpustakaan menemukan informasi yang dibutuhkannya, memudahkan guru dan siswa dalam mencari informasi. Perpustakaan SD Negeri Ngabean Yogyakarta di SD Negeri Ngabean Yogyakarta pada awalnya memiliki ruangan yang sangat sempit. Kasing ini sangat tidak efisien bila digunakan untuk perpustakaan. Perpustakaan kemudian dipindahkan ke bekas laboratorium komputer dengan ruangan yang lebih besar. Hal ini dilakukan agar pengguna perpustakaan merasa nyaman menggunakan perpustakaan. 2

Tata Tertib Penggunaan Aula Dan

Sebelumnya, 21 perpustakaan di SD Negeri Ngabean Yogyakarta telah didaftar dan diklasifikasi. Tapi itu sudah beberapa tahun