Tujuan Dari Menceritakan Kembali Isi Hikayat Adalah Untuk

Tujuan Dari Menceritakan Kembali Isi Hikayat Adalah Untuk – Satuan Pendidikan: MAN 3 Kota Tasikmalaya Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Kelas/Semester: X/Topik Ganjil Materi: Cerita Rakyat/Saga Alokasi Waktu: 2 sesi (4×45 menit)

Penilaian sikap adalah pengamatan yang dilakukan selama proses pembelajaran. Pengetahuan dikonfirmasi oleh pekerjaan. Kajian keterampilan tersebut dapat dilihat pada seni menceritakan kembali legenda pendek dan mengembangkannya menjadi cerpen.

Tujuan Dari Menceritakan Kembali Isi Hikayat Adalah Untuk

Semua. Jika siswa dapat secara akurat menceritakan kisah yang terkandung dalam legenda b. Tidak tepat jika siswa menyebut cerita legenda sebagai tidak sempurna. C. Kurang tepat jika siswa tidak dapat menceritakan cerita apa yang termasuk dalam legenda tersebut.

Teks Cerita Hikayat

Semua. Tepatnya apakah siswa dapat mengidentifikasi penulis legenda tidak diketahui, dan mengapa b. Tidak pantas jika siswa tidak dapat mengidentifikasi penulis legenda, dan saya tidak tahu mengapa.

Semua. Ya, jika siswa mengetahui cara menemukan nilai-nilai agama, moral dan budaya b. Tidak tepat jika siswa tidak dapat menemukan nilai-nilai agama, moral, atau budaya.

Semua. Hal ini benar jika siswa dapat menemukan tema dalam cerpen dan legenda. B. Kurang tepat jika siswa tidak dapat menemukan tema dalam cerpen dan fabel.

Tentang legenda dan novel b. Salah jika siswa hanya dapat menemukan otoritas di satu tempat c. Tidak tepat jika siswa tidak dapat menemukan perintah dalam saga dan novel.

Contoh Resensi Buku: Pengertian, Manfaat, Unsur Dan Cara Meresensi Buku

Semua. Ini benar jika siswa menemukan latar belakang dalam hikayat dan cerita pendek. B. Jika siswa hanya dapat menemukan satu, itu adalah jawaban yang salah. C. Kurang tepat jika siswa tidak dapat menemukan latar belakang legenda dan cerita pendek.

Semua. Benar jika siswa dapat menemukan ciri-ciri dalam hikayat dan cerpen. B. Tidak cocok jika tidak menemukan ciri-ciri dalam hikayat dan cerpen.

Semua. Akurat jika siswa dapat menemukan alur cerita dalam saga dan cerpen. B. Tidak tepat jika siswa tidak dapat menemukan plot saga dan novel.

Ada banyak versi legenda, salah satunya adalah legenda. Hikayat adalah cerita Melayu klasik yang menekankan unsur naratif yang menonjolkan kemustahilan dan kesaktian tokoh-tokohnya.

Ciri Ciri Hikayat, Tujuan, Nilai, Struktur, Dan Contohnya

Legenda yang berisi tentang legenda yang perlu dilestarikan. Legenda merupakan warisan budaya dari nenek moyang kepada generasi penerus suatu bangsa.

Penting untuk melestarikan dan mengembangkan legenda. Setidaknya ada tiga fungsi legenda yang perlu kita jaga. 4 Ulangi apa yang telah Anda dengar dan baca tentang tradisi rakyat (hikayat).

E. Topik Pokok 1. Ciri-ciri cerita rakyat 2. Isi cerita rakyat 3. Nilai-nilai cerita rakyat (moral, sosial, religi, budaya, pendidikan, estetika) 4. Pengulangan cerita rakyat

F. Waktu : 270 menit Bpk. Tujuan Pembelajaran Melalui diskusi, tanya jawab, tugas, presentasi, dan evaluasi, siswa akan menentukan sifat cerita rakyat, isinya, dan nilai-nilainya. Mereka menceritakan isi legenda dalam bahasa mereka sendiri. Dengan mengangkat persoalan kontekstual terkait isi dan nilai legenda, siswa Indonesia belajar mengamalkan dan menghayati ajaran agamanya, mengembangkan sikap jujur, peduli dan bertanggung jawab, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis. , Komunikasi, Kolaborasi dan Kreativitas (4C).

Rpp Kurikulum 2013

Melalui diskusi, tanya jawab, tugas, presentasi, dan evaluasi, siswa menemukan hakikat cerita rakyat, isinya, dan nilai-nilainya. Mereka menceritakan isi legenda dalam bahasa mereka sendiri. Dengan mengangkat persoalan kontekstual terkait isi dan nilai legenda, siswa Indonesia belajar mengamalkan dan menghayati ajaran agamanya, mengembangkan sikap jujur, peduli dan bertanggung jawab, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis. , Komunikasi, Kolaborasi dan Kreativitas (4C).

Kegiatan Pembelajaran 2  Mengidentifikasi nilai-nilai yang terkandung dalam legenda  Mengidentifikasi nilai-nilai dalam legenda yang masih relevan dalam kehidupan saat ini

Kegiatan Pembelajaran 3  Dalam teks diskusi, jelaskan nilai legenda dan relevansinya dengan kehidupan saat ini.  Menceritakan kembali legenda secara tertulis dalam bahasa sendiri.

Waktu. Bahan kajian o Isi pokok dongeng o Ciri ciri dongeng o Apresiasi dongeng o Apresiasi dongeng menurut kehidupan saat ini o Menjelaskan nilai-nilai dongeng dalam teks pembahasan o Narasi Isi dongeng dalam bahasa sehari-hari

Pengertian Hikayat: Ciri Ciri, Struktur, Dan Contoh Lengkap

(BTP): Suherli, dkk. 2016. Buku Penting Bagi Pelajar Bahasa Indonesia X. Jakarta: Kemendikbud. Halaman 105 sd 126)

Demikian kata seorang raja bernama Indera Bungsu dari negeri Kobat Syahrial. Tidak peduli berapa lama Anda berada di kerajaan, Anda tidak memiliki anak. Maka suatu hari dia memerintahkan orang-orang untuk membacakan doa Kunut dan memberikan sedekah kepada orang miskin dan membutuhkan. Hatta, Putri Sitti Kendi, hamil dan melahirkan dua orang putra. Orang tua itu keluar dengan panah dan pemuda itu dengan pedang. Maka raja sangat senang dan menamai putra tertua Shah Perry dan putra bungsu Inder Bangsawan.

Maka datanglah kedua putra Yang Mulia pada usia tujuh tahun dan diperintahkan untuk pergi ke Mualim Sufian dan membaca Alquran. Setelah mempelajari Alquran, mereka juga diperintahkan untuk membaca Alquran, Fikih dan bahkan Syahadat, dan semua interpretasi mereka disampaikan kepada mereka. Selang beberapa waktu, mereka pun mempelajari ilmu senjata, kebijaksanaan dan trik perang. Jadi Yang Mulia bingung. Dia tidak tahu siapa yang harus dirayakan di dunia untuk anak-anaknya. Keduanya berani dan Yang Mulia menemukan tipuan. Dia memberi tahu kedua putranya bahwa dia bermimpi bertemu dengan seorang pemuda yang mengatakan bahwa siapa pun yang melihat buluh yang dipegangnya layak menjadi raja negara. Mendengar dari Yang Mulia, Shah Peri dan Indra Bangsawan meminta untuk menemukan buluh yang didambakan. Mereka memasuki hutan, meninggalkan hutan, mendaki gunung, menuruni gunung, memasuki hutan, dan meninggalkan hutan di hari hidup.

Jadi suatu hari hujan turun dan tidak ada badai, badai, kegelapan, kegelapan dan tidak ada apa-apa. Aristokrasi Shah Peri dan Indra dengan demikian berpisah. Setelah badai, mereka mulai mencari.

Atp Kelas X (1)

Ini juga kata-kata Shah Peri yang putus dengan adiknya Indera Bangsawan. Maka ia berserah diri kepada Allah Subhanahuwata’ala dan berjalan dengan sekuat tenaga.

Setelah beberapa lama di jalan dia sampai di taman dan bertemu Maligai, naik ke puncak Maligai dan melihat gendang gantung. Drum terbuka dan dipukul. Tiba-tiba dia mendengar seseorang melarang menabuh genderang. Kemudian ia mengambil pisau dan menggores gendang tersebut sehingga Putri Ratna Sari keluar dari dalam gendang tersebut. Putri Ratna menjelaskan kepada Sari bahwa negaranya dikalahkan oleh Garuda.

Sebenarnya. Dia memeras susu harimau dari mata sang putri. Sang putri pulih setelah tabib memerasnya tiga kali lagi. Sementara Tuan Putri pulih, Baginda masih sedih. Yang Mulia, jika dia ingin semua orang selamat dari amarahnya, harus memberikan sang putri kepada raksasa laki-laki Buraksa. Yang Mulia telah kehilangan kekuatan.

Sudah saatnya Hatta menyerahkan Putri Buraksa. Raja memberi tahu sembilan anak kerajaan bahwa siapa pun yang menerima gaun Buraksa akan menjadi suami sang putri. Untuk itu nenek raksasa mengajari Indra Mulia. Indra Bangsawan membawa seekor kuda hijau dan mencampurkan daun-daun tersebut ke dalam tong Buraksa dan mengajari mereka cara memakai pakaian Buraksa. Ketika Buraksa datang untuk menjemput sang putri, sang putri menyajikan makanan, buah, dan anggur kepada Buraksa. Tertarik dengan hidangan lezat ini, Buraksa meminum semuanya tanpa berpikir dan kemudian meneguk air dari bejana.

Menceritakan Kembali Hikayat Yang Didengar Atau Dibaca Worksheet

Buraksa segera tertidur. Indra Aristoteles segera menanggalkan pakaian sang putri dan mengambil jubah Buraksa. Hatta Buraksa bangun dan Buraksa lumpuh karena daunnya tercampur dalam air minumnya.

Kemudian datanglah sembilan putra raja. Melihat Buraksa tak berdaya, mereka mengambil selimut Buraksa dan segera menghadap raja. Mereka ingin memberi tahu raja bahwa selimut Burak adalah pakaian Burak.

Sesampainya di istana, Bangsawan Indra segera memberikan pakaian sang putri dan Buraksa. Hata Raja mengumumkan hari pernikahan putri Indra kepada wanita kerajaan. Kemudian datanglah sembilan putra raja. Setelah mendengar pengumuman tersebut, mereka akhirnya memutuskan untuk pergi. Mereka malu ketika raja dan rakyatnya mengetahui niat buruk mereka dalam berbohong.

Setelah Anda membaca, mengamati, dan mendiskusikan materi pada Kegiatan Pembelajaran 1 untuk dipahami, jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

Bahan Ajar Hikayat

Saga memiliki banyak nilai kehidupan. Nilai-nilai kehidupan tersebut dapat berupa nilai-nilai agama, moral, budaya, sosial, pendidikan, dan estetika.

Tulis tesis berdasarkan nilai-nilai legenda yang masih relevan dengan kehidupan saat ini. Tesis dibuat menjadi teks eksplanasi.

5 Raja diangkat secara turun temurun, dan seorang raja yang memiliki lebih dari satu putra selalu tahu siapa yang paling berani dan paling layak untuk menggantikannya.

Tabel berikut disediakan untuk membantu Anda mempelajari langkah demi langkah dan untuk mengukur pembelajaran Anda selama Anda melanjutkan pembelajaran kegiatan 1, 2, dan 3. Silakan jawab pertanyaan pengendalian narkoba di UKB ini dengan jujur ​​pada tabel di bawah ini.

Jelaskan Cara Menceritakan Kembali Isi Cerita Rakyat

No Pertanyaan Ya Tidak 1. Apakah anda mengerti maksud dari cerita tersebut? 2. Apakah Anda memahami karakteristik Saga? 3. Bisakah Anda mendapatkan inti dari saga yang Anda baca? 4. Apakah Anda memahami nilai legenda? 5. Bisakah Anda menjelaskan nilai-nilai Saga yang terkait dengan kehidupan saat ini?

Jika Anda menjawab “Tidak” untuk salah satu pertanyaan di atas, tinjau kembali materi dalam Buku Teks Mengajar (TTP) dan tinjau Kegiatan Pembelajaran 1, 2, dan 3 dan ulangi dengan bimbingan guru atau teman Anda. Jangan pernah menundanya lagi! Dan jika Anda menjawab “ya” untuk semua pertanyaan, lanjutkan ke aktivitas berikutnya.

Kamu ada di mana? Uji diri Anda dalam penguasaan materi untuk menentukan isi dan nilai legenda pada skala 0-100 dan isilah kolom yang disediakan untuk keperluan tersebut.

Kesamaan yang dimiliki oleh kedua bagian ini adalah… A. Menjelaskan asal-usul suatu tempat atau wilayah. B. Menggambarkan kehidupan di Istana Penjaga. C. Jelaskan kehidupan di usia dua puluhan. D. Jelaskan kehidupan masa lalu. E. berisi. pesan cinta untuk orang tua

X Bahasa Indonesia 3.7

Malim Deman sangat terkejut melihat tujuh bidadari sedang mandi di sebuah telaga di belakang gubuk Mandeh Rubiah. hal-hal kecil

Tujuan dari zakat fitrah adalah untuk membersihkan, tujuan dari zakat fitrah adalah, tujuan dari k3 adalah, tujuan dari keyword research adalah, tujuan dari permainan bulutangkis adalah, tujuan rayap memakan kembali kelupasan kulitnya adalah, tujuan dari investasi adalah, isi dari website adalah, tujuan dari pidato adalah, tujuan dari line balancing adalah, tujuan utama dari akuntansi keuangan adalah untuk, tujuan dari pembuatan iklan adalah