Bu Tuti Mempunyai Persediaan 4 2 3 Liter Minyak Goreng – (GMT) Pemberitahuan penting Pemeliharaan server terjadwal untuk Minggu, 26 Juni mulai pukul 02:00 hingga 08:00. Halaman akan tidak aktif selama waktu yang ditentukan!

2. 0,35 = . . . . Jawaban: 0,35! 35! 35:5! 7p 0,35! 7 100 100:5 20 203. 0,325 =. . . . Jawaban: 0,352! 325! 325:25! 13p 0,325! 13 1000 1000:25 40 40 Mengubah desimal menjadi pecahan biasa berarti menuliskan desimal tersebut sebagai pecahan biasa lalu membagi pembilang dan penyebutnya dengan angka yang sama. Angka yang sama adalah GCD pada pembilang dan penyebutnya. Latihan a. Ubahlah pecahan berikut menjadi desimal! 2 3 41. SEBUAH.=. . . b =. . . C = . . 5 5 5 5 1 2 32. SEBUAH.=. . . b =. . . C = . . 4 4 4 1 2 373a. =. . . C = . . dan =. . . g = . . . 8 8 88 4 5 6 b. =. . . d =. . . f =. . . 8884.A.7 23 17 24 =. . . d =. . . g = . . . dan =. . . 20 25 25 75 23 13 9 7b. =. . . dan =. . . jam = . . . j = . . . 40 20 25 25 11 7c. =. . . f =. . . 40 16B. Ubahlah pecahan desimal berikut menjadi pecahan biasa! 1,0,3 =. . . 6. 0,75 = . 2.0,8 =. . . 7. 0,45 = . . 3.0,12 = . . . 8. 0,225 = . . 4. 0,15 = . . . 9. 0,375 = . 5. 0,65 = . . . 10. 0,675 = . . .140 Matematika 5 SD dan MI Kelas 5

Bu Tuti Mempunyai Persediaan 4 2 3 Liter Minyak Goreng

C. Copy dan isi dengan cara dan ketentuan di atas! No Suku-suku Umum Pecahan dalam sistem desimal 1. 3 … … … … 8 … … . . 2 digit setelah koma2. 3. . . 2 angka setelah koma. . . 3 digit setelah koma 20. . . 2 angka setelah koma. . . Tanda hubung 3 diikuti 2 angka. 6. . 3 digit setelah koma. . . 2 angka setelah koma 254. 7 85. 1 66. 5 67. 4 78. 5 99. 7 1210. 7 15c. Nilai tempat dalam desimal Lakukan kegiatan ini sebelum mempelajari nilai tempat desimal. Lihat tugas atau selesaikan dengan cepat tanpa menghitung.1. 1! . . 6.6! . . . 11.1! . . . 16.7! . . . 10 10 4 1002.2! . . . 7.7! . . . 12.1! . . . 17.9! . . 10 10 8 1003.3! . . . 8.8! . . . 13.1! . . . 18.13!. . . 10 10 100 1004.4! . . . 9.9! . . . 14.2 =… 19.42!. . . 10 10 100 1005.5! . . . 10.1! . . . 15.3! . . . 20.25! . . . 10 5 100 1 000 141 Penggunaan pecahan dalam menyelesaikan masalah

Modul Usbn Sd

Contoh 1 0, 3 4. 4, 25 puluhan seperseratus sepersepuluh bacaan: tiga puluhan bacaan: empat dua puluh lima perseratus2. 0, 25 5. 125, 375 ratusan ribu puluhan ratusan Baca: dua puluh lima satuan seratus puluhan ratusan3. 0, 375 Baca: Satu Lac Dua Puluh Lima Ribu Tiga Ratus Tujuh Puluh Sepuluh Baca: Tiga Lakh Tujuh Puluh Lima Ribu Lima Ribu Untuk informasi lebih lanjut mengenai nilai situs ini, silakan simak penjelasan di bawah ini! 100 10 11 1 1 10 10 100 10001 ratusan 2 puluhan 11 1 1 10 100 1000 11 1 1 10 100 1000 1 101 100 1000 1 11 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 01010105 5 persen eribu142 Matematika 5 SD dan MI kelas 5

Lambang Angka : 125, 365 Nama Angka : Seratus dua puluh lima, tiga ratus enam puluh lima ribu. 125, 365 = 100+20+5+ 3 + 6 + 5 = 100+20 + 5 + 0, 3 + 0 , 06+ 0, 005 10 100 1000 Latihan 1. Tuliskan nama lambang bilangan di bawah ini! 12.8 f. 56, 08b. 243,7 gram 7,875 c. 29, 35 jam. 534, 39 d. 472, 5 saya. 60 505 e. 8.475 J. 328, 0422. Tulislah lambang bilangan untuk nama bilangan berikut! a Dua puluh tiga, enam persepuluh b. Seratus enam puluh empat, lima ratus c. tujuh belas delapan puluh lima ribu d. Dua puluh empat ratus empat ribu Masehi. Seratus dua puluh lima, tujuh puluh lima ribu f. Delapan belas, delapan ratus G. Tujuh puluh dua, lima ribu d. Tiga ratus lima, tiga ratus lima ribu dan. Delapan ratus tiga ratus lima ribu 3. 4 pada angka 24, 25 menunjukkan nilai tempat. . . . b 7 pada angka 5.875 melambangkan nilai tempat. . . . c adalah nilai desimal dari angka 238, 45. . . . Nilai ratusan pada d adalah 462.375. . . . e Angka 8 pada angka 56, 08 melambangkan nilai tempat. . . . f Pada bilangan 375.809, angka 9 menunjukkan nilai tempat. . . . g adalah nilai ratusan pada bilangan 320, 504. . . . H. 750 adalah nilai tempat ribuan dari 168 bilangan. . . . Angka 7 pertama pada i 67.074 melambangkan nilai tempat. . . 4. Berapa nilai angka yang digarisbawahi pada bilangan berikut? 32, 45 f. 125, 025b. 8.038 gram. 97, 426c. 78, 05 jam. 138.006d. 230, 808 dan. 407, 82e. 47, 203 J. 320, 064 143 Penggunaan pecahan dalam pemecahan masalah

BACA JUGA Teknik Kanon Adalah

5. Tulislah lambang bilangan berdasarkan nilai tempat yang ditentukan di bawah ini! A. 3 f di tempat puluhan. 6 di tempat ratusan 7 di tempat ribuan 4 di tempat tunggal 4 di tempat ratusan 2 di tempat puluhan. 8 ke suatu tempat g. 3 sampai persepuluh 6 sampai seperseratus bukannya 2 sampai seperseribu 3 sampai seperseratus bukannya 5 sampai satu tempat. 9 di tempat kesepuluh H. 5 di tempat ratusan 6 di tempat ribuan 5 di tempat tunggal 3 di tempat ratusan 6 di tempat ratusan a. Tempatkan dalam 2 unit dan 6 mil. Tempat 5 Tempat Kesepuluh 4 Tempat Kesepuluh 4 Tempat Keseratus 7 Orang 6 Tempat Kesepuluh J. 6 Tempat Kesepuluh. 7 dalam persepuluh 8 dalam sekitar 8 dalam seperseratus 6 dalam ratusan 8 dalam persepuluh6. Tuliskan bentuk panjang bilangan di bawah ini! 328, 475 =. . . + + + + + .b 402, 125 =. . . + + + + + .d Membandingkan 2 pecahan dengan terlebih dahulu mengubahnya ke bentuk desimal. Contoh Bandingkan 2 bagian berikut! 1. 1 dan 1 p1 = 0, 2 dan 1 = 0,25. Oleh karena itu 1 1 ,54 5 4 542 . 3 dan 3 p 3 = 0,75 dan 3 = 0,6 0,45 4 5 Maka 3 ” 3 . 3. 4 dan 2 p 4 = 0.4 dan 2 = 0.4. 4510 5 10 5 Jadi 4 ! 2. 10 5 Bandingkan 2 pecahan dalam bentuk desimal dengan membandingkan nilai posisinya 144 Matematika 5 Kelas 5 SD dan SMP

Perhatikan kembali contoh di bawah ini! Contoh 1 7 dan 9, manakah yang lebih besar? 20 257 = 0,35 0,35 0,36 Jadi 0,35 < 0,36. 0=020 3=3 5<69 = 0,3625 Perhatian! 0,35 dan 0,36 mempunyai angka satuan yang sama. Angka 0,35 dan 0,36 mempunyai persepuluhan yang sama. Perseratus pada 0,35 lebih kecil dari perseratus pada 0,36. Oleh karena itu 0,35 0,424. 2=2125 5>4 Perhatian! 0,425 mempunyai angka satuan yang sama dan 0,425 angka puluhan dan 0,420 0,420 angka. 4 sama dengan 0,425 dan 0,424 mempunyai tempat ratusan yang sama. 0,425 mil lebih besar dari 0,424 mil. Jadi 17″ 53, atau 0, 425 > 0, 424. 40 125 Pada poin berikut ini, tanda tangani P. , > atau =. Kerjakanlah dalam buku catatanmu! 1. 1 . . 1 3. 4 . . 3 24 5 102 1 .. 1 4 2 … 3 10 5 54 Menyelesaikan soal pecahan 145

Toko Ritel Tak Jamin Ketersediaan Stok Minyak Goreng

5. 3. . . 4

Minyak goreng 1 liter, bu tuti, bu tuti ahok, minyak goreng sunco 2 liter, minyak goreng bimoli 2 liter, minyak goreng sovia 1 liter, minyak goreng tropical 1 liter, minyak goreng 2 liter promo, minyak goreng 2 liter, minyak goreng sania 2 liter, nasi kuning bu tuti, kost bu tuti