Laporan Kegiatan Kerajinan Harus Dibuat Secara Lugas Yang Berarti

Laporan Kegiatan Kerajinan Harus Dibuat Secara Lugas Yang Berarti – Suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri

Modul Kerajinan Tangan PKWU Pelaksanaan kelas Pelaksanaan laporan yang menjelaskan keberhasilan acara Laporan keuangan, meliputi laporan laba rugi, neraca dan perubahan modal 3. BAB III dengan Kesimpulan, merupakan kelanjutan dari rangkaian kegiatan sesuai Rekomendasi. , Solusi dapat memberikan perbaikan kesalahan kerja 4. Dikatakan logis atau semua informasi Alasan yang dianalisis dapat dianalisis alasannya, apakah laporan tersebut masuk akal atau tidak. Dikatakan terorganisir bila informasi yang disajikan dalam laporan penggunaan kegiatan usaha disusun dalam suatu sistem yang menunjukkan hubungannya. F. PENILAIAN DIRI Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jujur ​​dan berintegritas! TIDAK. Pertanyaan Jawaban Ya Tidak 1 Saya dapat mempelajari pengertian laporan kegiatan Ya Tidak perusahaan kerajinan tangan Ya Tidak Ya Tidak 2 Saya dapat mempelajari manfaat yang dapat diperoleh dari pembuatan laporan kegiatan perusahaan kerajinan Ya Tidak Ya Tidak 3 Saya dapat mempelajari proses pembuatannya membuat laporan usaha kerajinan tangan 4 Saya dapat membaca teks setiap bab yang terdapat pada manual laporan kerja bisnis 5 Saya dapat mengetahui urutan laporan kerja bisnis manual 6 Saya dapat mengerjakan pekerjaan bisnis manual jika jawabannya “Tidak”, maka ulangi saja penelitian ini, terutama bagian “Tidak” lagi. Jika semua jawabannya “Ya”, maka Anda dapat melanjutkan ke pelajaran berikutnya. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 5

Laporan Kegiatan Kerajinan Harus Dibuat Secara Lugas Yang Berarti

Kelas Modul Kerajinan Tangan PKWU ), (2) dan (3) B. (1), (2) dan (4) C. (1), (3) dan (5) D. (2), (3) dan ( 4) E. (2), (4) dan (5) 2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut: 1. Membantu pengusaha dalam meningkatkan usahanya 2. Membantu pengusaha berpikir logis dan logis 3. Dapat membuat informasi menjadi logis 4. Sebagai sarana komunikasi untuk memberikan pihak lain 5. Alat untuk mengambil keputusan. Apa keuntungan membuat laporan yang akurat… A. (1), (2) dan (3) B. (1), (2) dan (4) C. (1), (3) dan (5 ) ) D. (2), (3) dan (4) E. (2), (4) dan (5) 3. Dalam laporan formal, situasi penulisan yang sesuai adalah… A. awal BAB 1 B bagian kedua BAB 1 C. ditulis setelah daftar isi D. awal BAB 2 E. akhir BAB 2 4 Urutan penulisan daftar tabel dan daftar gambar adalah… A. ditulis sebelumnya daftar isi B. ditulis setelah daftar isi C. ditulis sebelum daftar pustaka D. ditulis setelah daftar pustaka E. ditulis di akhir daftar 5. Kegiatan termasuk tempat dan waktu dicantumkan dalam laporan kegiatan dalam bentuk dari … A. sejarah kegiatan B. tujuan kegiatan C. manfaat kegiatan D. rencana tindakan E. cara pelaksanaan tugas @2020 , Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 6

Menyusun Laporan Kegiatan Usaha (kel. 7)

Modul Kelas Kerajinan Tangan PKWU E. laporan dapat dibaca 7. Laporan kegiatan kerajinan harus dibuat secara lugas, artinya… A. laporan dibuat secara urut B. laporan dibuat dengan cara yang logis C. laporan dibuat tepat waktu D. laporan dibuat dengan bahasa yang mudah dipahami E. laporan dapat dibaca 8. Perhatikan pernyataan berikut: 1. membuat daftar produk di adar yang mudah untuk dilayani pelanggan 2. Fa. Maju Karya menghasilkan laporan laba rugi setiap akhir tahun untuk menganalisis kinerja keuangan perusahaan. 3. setiap tahun produsen memperbaiki kesalahan-kesalahan pada produk yang dihasilkannya 4. mengamati perubahan-perubahan yang dilakukan perusahaan oleh perusahaan, dengan membuat laporan umum 5. kelengkapan laporan perusahaan, yaitu jelai, pengendalian modal Dari pernyataan ini, maka bagian dari laporan bisnis adalah… A. (1), (2), dan (3) B. (1), (3), dan (4) C. (2), (3), dan (4 ) D (2), (4), dan (5) E (3), (4), dan (5) 9. Simak baik-baik pernyataan berikut: 1. Buatlah lembar kerja atau worksheet 2. Masukkan semua transaksi pada bagian jurnal 3. Menyusun buku besar kemudian neraca saldo 4. Menyusun laporan keuangan, laba rugi, neraca dan perubahan modal Berdasarkan pernyataan di atas, cara menyusun laporan keuangan yang benar adalah… A. (1) , (2) ), (3) dan (4) B. (1), (3), (2) dan (4) C. (2), (1), (3) dan (4) D. ( 2 ), ( 3), (1) dan (4) E. (3), (4), (2) dan (1) 10. Simak baik-baik perkataan berikut ini: 1. Organisasi usaha berupa dokumen pengelolaan kerja . 2. Perkenalan, menceritakan alasan mengapa acara dihentikan. 3. Isi laporan, baik dari segi tempat dan waktu acara, panitia kerja, peserta, pelaksanaan acara itu sendiri. ada kebutuhan anggaran. 4. Kesimpulan. Bagian ini biasanya tidak terlalu panjang 5. Analisis bisnis yang dilakukan Berdasarkan pernyataan di atas, maka isi laporan kegiatan usaha adalah A. (1), (2), dan (3) B. (1) ), (3 ) ), dan (4) C (2), (3), dan (4) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5) @2020 , Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 7

Modul Kerajinan PKWU Kelas (2) dan (3) 4. B. ditulis setelah daftar isi 5. D. rencana kerja 6. B. membuat laporan dengan topik 7. D. membuat laporan kemudian 8. D (2 ), ( 4) dan (5) 9. D. (2), (3), (1) dan (4) 10. C. (2), (3) dan (4) ) @ 2020, Direktori SMA, Direktori Kepala PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 8

Modul Kerajinan Tangan PKWU Kelas XI KD 3.5 DAFTAR PUSTAKA Chanifah, Ummi.2020. Pengembangan Produk dan Kewirausahaan SMK/MA kelas XI. Surakarta : Putra Nugraha Dong, B. (2020, 21 Juli). Laporkan kegiatan usaha pembuatan bahan limbah dalam bentuk datar. Diambil dari artikel/report-kegiatan-usaha-craft-dari-bahan-limbah-berbesar-bangun-datar: https://ex-school.com/article/report-kegiatan-usaha-kerajinan-dari-bahan-sewage- Laelasari, Rina dkk. 2017. Kerajinan tangan dan kewirausahaan untuk SMA XI. Jakarta: Modul Pengayaan Kerajinan Tangan dan Kewirausahaan Yudhistira Kelompok Belajar Wajib SMA/MA – SMK/MAK. Jakarta: Media Pressindo Setyowati, Indah R.R. 2017. Kerajinan Tangan dan Kewirausahaan Kelas SMA/MA/SMK

Kelas kerajinan di PKWU

E Magazine Edisi Juli Agustus 2018

Kerajinan PKWU Kelas XI KD 3.6 MODU

Kerajinan Tangan PKWU Kelas XI KD 3.6 DAFTAR ISI ………………………….. ……… . ………………………………………… .. ………………………………………… .. …………… ………………………….. … ……………………………… ……… .. .. ……….ii DAFTAR ISI …………….. …… …………. ………………………………………… .. ………………………………………….. … ………………………………………. … …………………………………….. ….. …………………. ……. ………… ..iii DAFTAR ISTILAH . ………………………………………… .. …………… ………………………….. .. ………………………………………… …. …… ………… . ………………………………………… .. ………. ………………. ……..iv PETA KONSEP…….. .. …………………………………………. . …………………………… ……………. ………………………………………… .. …………. …………… ………………………………………… .. …………… ………. …… ……….v PENDAHULUAN ….. .. …… ….. ……………………………… .. …………………………….. ………… .. …………………………………………… ….. .. ……….. ……………………………… .. ……….. ………. ……. 1 A. Identitas modul …………… .. ……………… .. . …………………………………………. ……… …………………………..1 B. Kompetensi Inti…. ……. . . ………………………………………… .. ………………………………………… .. . ……………… …………….1 C. Deskripsi singkat teks ……. . . . ………………………………………… .. ………………………………………… .. ……………………………..1 D. Petunjuk penggunaan …….. .. . …………………………………………. ……………………………………..2 E. Distribusi Materi pada . ………………………………………… .. ………………………………………… .. …….. ………. … …………….2 KEGIATAN BELAJAR 1 …….. . ……. ………………………………………… … ……………………… ………………. …. …………………………….. ……… … .. ..3 A. Tujuan Pembelajaran …………… ……….. ……….. …. …………………………………….. …… …………. ………. ………. ……3 B. Arti sesuatu….. …………………… ………… … ….. …………………………………………… ……. …………………… …………. …….. ……….. .. ……………. .. ……… ….. …. …….3 C. Ringkasan .. ….. .. ………… ……… ……… …………………………………. ……….. .. ……………………………… ……….. …………………… …………. ……..10 D. Mandiri bekerja ……. ………….. . ………………………………………… .. ………………………………………. … …………. ……………………….. … … ….. ..10 E. Latihan soal ………… .. …………. …. ….. .. ………………………………………… …. …………… ……………………….. ….. ……………………………………. 10 F. Evaluasi diri ………….. ……… ………. ………… ….. …….. ………………………………………… .. …………… .. ……………..17 TUGAS BELAJAR 2 …… …. . ……… … …………………………….. . …………………………….. ………… . …………………………………………… … … ………………. ………… ……….18 A. Tujuan belajar … . ………………………………………… .. …………………………….. ………… .. ……………………………………….. … .. …………………………….. ….18 B. Deskripsi barang … ……………………………………………………. … …………………………………….. ….. ……………………………………. ……. ………… ………………. …. ……… 18 C. Ringkasan .. .. .. …….. ………………………….. …… ………. ……… …………………… …… ………….. .. .. . …………..24 D. Kerja mandiri ……. ………… …. …….. ………………………………………… .. …………… ………………………….. … ………… .. ……… ………24 E. Latihan soal ………. .. …… …… .. ………………………….. …. …………………………….. .. ………… …. …………………………. .. ………… … …. …….. …..25 F. Evaluasi diri ………… .. ………… …. …………………………………….. …… ….. ………………………….. . ……………………………………..26 KEGIATAN BELAJAR 3 .. …….. .. . ………………………………………… .. …….. ………………………………………… .. ………………………….. ………… …… .. ….27 A. Tujuan Pembelajaran…….. … . … ….. …………………………………….. …………………… ………………………….. .. ..27 B. Deskripsi barang… …. . ………………………………………… .. …………… ………………………….. .. ………………………………………… …. . …………………………………………… … ……………….. …….. …. …27 C. Ringkasan ……. … ……. . ……… …………………………………. . ………………………….. ………………. .. …………………………………….. .. .. …. ………………. …. …18 D. Kerja mandiri ………. … .. ………………………………………… …. …………………………… ………… …. …………………………………….. …… … ………………..18 E. Latihan soal ……… …. … ….. …………………………………………… ….. ………………. …………………… ……. ………………………………….. . ……. . …………………………. 18 F. Evaluasi diri ….. …….. … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………. …………………………….. . …………. …………………………….. .. …………………………… 18 ANALISIS ………… .. …………….. .. .. ………. ……………. .. ………………………………………… …. …………… ……………………….. ….. …………………………….. ……… …… …………….. ………. .19 ALKITAB ….. ……… …… …………………………………. …….. ……………….. ……………….. …….. …………………………………. ………. ………………………………….. ……… ………………………….. ………… ……… …………………………………. ……….. …………… …………….20 @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN iii

Ide Penandaan Kelas Kriya PKWU: Merek/simbol merek dapat disajikan secara grafis dalam bentuk gambar, logo, nama, kata, huruf, angka, skema warna, dalam bentuk dua (2) dan/atau 3 (3) dimensi. . , suara, hologram, atau gabungan dari 2 (dua) atau lebih Peluang Usaha adalah hal-hal yang membedakan barang dan/atau jasa Alat yang diciptakan oleh orang atau badan hukum untuk mengelola penjualan barang dan/atau jasa. https://dgip.go.id/pengenalan- Pemasaran merek: Branding sebagai pengembangan dari produk itu sendiri berarti memperkuat merek/jenis produk atau jasa agar melekat di benak pelanggan dan calon pelanggan. : Suatu gagasan atau gagasan yang membuat/menjadi mungkin. : Passion secara definisi dapat diartikan sebagai kekuatan emosi yang kuat dan hampir tidak terkendali yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu dari hati dan rasa hormat tanpa paksaan. : Kegiatan masyarakat untuk mencari uang dan menggunakannya untuk memenuhi kebutuhan hidup guna mencapai kesejahteraan. : Kesempatan bagi seseorang untuk mencapai suatu tujuan (keuntungan, uang, kekayaan) dengan melakukan suatu usaha yang menggunakan berbagai sumber daya yang ada padanya. : Semua orang bekerja untuk mendukung perusahaan. :

Kerajinan tangan yang gampang dibuat, kerajinan organik yang mudah dibuat, kerajinan yang gampang dibuat, kerajinan kayu yang mudah dibuat, kerajinan lokal yang mudah dibuat, kerajinan anyaman yang mudah dibuat, kerajinan bambu yang mudah dibuat, kerajinan yang mudah dibuat, kerajinan tekstil yang mudah dibuat, kerajinan tangan yang mudah dibuat, kerajinan tradisional yang mudah dibuat, kerajinan anorganik yang mudah dibuat